El Ministerio de Educación y Formación Profesional presentó el pasado 14 de diciembre el anteproyecto de ley que marcará la nueva reforma educativa. Dicho texto deroga la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Además, modifica la anterior ley de educación que reformó la LOMCE, es decir, la Ley Orgánica de Educación (LOE).
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Obtener el Bachillerato con una asignatura suspendida: la propuesta de la nueva LOMCE
Son muchas las personas que han tenido que repetir segundo de Bachillerato por culpa de un único suspenso. Sin embargo, esta situación podría variar si tira hacia delante la reforma educativa que está preparando el gobierno español. ¿Por qué? Pues muy sencillo: porque el texto prevé la posibilidad de obtener el título (y de presentarse a la Selectividad) con una asignatura no superada. Así pues, la nueva LOMCE contempla que los alumnos hagan las PAU si es más beneficioso para ellos que perder el curso por una única materia. «Un alumno que tenga una asignatura no aprobada podrá, por compensación, ser evaluado por la comisión correspondiente, que decidirá si permitirle pasar de curso es beneficioso para el estudiante», explica la ministra de Educación, Isabel Celaá. Es decir, el texto recoge esta posibilidad, pero será la comisión del centro educativo la que tendrá la última palabra.
La Filosofía, más cerca de volver a ser una asignatura obligatoria en Bachillerato
La asignatura de Filosofía volverá a ganar peso en el plan de estudios de todas las modalidades de Bachillerato. Así lo ha decidido la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados, que aprobado por unanimidad una proposición no de ley para reorganizar el currículum de esta etapa educativa. Si la propuesta se aplica tal y como está previsto, la materia de Filosofía volverá a ser obligatoria. De hecho, el texto sostiene que la asignatura debe ser común y obligatoria tanto en primero como en segundo de Bachillerato. Además, la proposición también incorpora la Ética como materia común y obligatoria en 4º de ESO.
Cambios en la Universidad española: grados de tres años, másters de dos y más profesionalización de los docentes universitarios
El sistema universitario español está a punto de experimentar una nueva reforma, ya que el Ministerio de Educación baraja desde hace tiempo la posibilidad de introducir cambios mediante una serie de reales decretos que afectarán a la apertura de nuevos campus, la selección del personal docente y la duración de los grados. Se prevé que las modificaciones empiecen a aplicarse en el curso 2015/2016.
Alumnos extranjeros en las universidades españolas, ¿de dónde vienen?
Uno de los objetivos que persigue la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) consiste en aumentar el atractivo de las universidades españolas para los estudiantes foráneos. Cada año, alrededor de 10.000 alumnos extranjeros ingresan en el sistema universitario español. En el año 2012, más de 50.000 estaban realizando estudios de grado y posgrado. A lo largo de este artículo podrás conocer en profundidad el perfil del universitario extranjero y los requisitos que debe cumplir para ingresar en las universidades de nuestro país.
La Ley Wert, el Bachillerato y la FP
La Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), más conocida como Ley Wert, mantiene la actual estructura de … Leer más
Cómo afectará la LOMCE en la autonomía de gestión y proyectos de escuelas e institutos
Con la idea de fomentar la autonomía de los centros educativos y de reforzar la figura del director, entre otras medidas, la llamada Ley Wert prevé modificar el modelo de gestión de las escuelas e institutos, incentivar “proyectos educativos” para cada centro y llevar a cabo “acciones destinadas a fomentar la calidad de la enseñanza.” Veamos:
Cómo cambiará la LOMCE el Bachillerato
La nueva Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa, LOMCE, aprobada el 28 de noviembre de 2013
