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educación

Pedagogía Alternativa: Método Montessori

Si hablamos de pedagogía alternativa, uno de los métodos con más nombre y más famosos que existen es el Montessori.  A pesar de ello, muchas personas desconocen realmente en que consiste este método y cuáles son sus características más básicas. En la actualidad, alrededor de 5.000 escuelas de países de los 5 continentes ponen en práctica este método en sus aulas.

¿Qué es el Método Montessori?

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5 apps de inglés para niños

Ha llegado el día en que, curiosamente, los bebés nacen prácticamente con un smartphone o una tablet bajo el brazo. La tecnología móvil crece a pasos de gigante y los niños son quienes parecen adaptarse más rápidamente a estos cambios, puesto que su capacidad de aprendizaje a edades tempranas es increíble. Esta nueva situación provoca que más de un padre dude sobre el uso que sus hijos dan a estos dispositivos, sobre cómo gestionar ese tiempo, incluso sobre si es bueno o no que los pequeños tengan acceso a ellos. Obviamente, como en todo, la clave está en la moderación y en sacar partido de los beneficios educativos que móviles y tablets pueden aportar más allá de su aspecto lúdico.

Sigue leyendo para descubrir una interesante selección de apps de inglés para niños y encuentra la que mejor se adapte a sus necesidades.

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Cuáles son los mejores libros infantiles ilustrados

Inculcar a los más pequeños de la casa el hábito de la lectura no es tarea fácil. Sin embargo, el esfuerzo merece la pena ya que los beneficios de los libros sobre los niños son por todos de sobra conocidos: despierta la imaginación, mejora la capacidad de aprendizaje, enseña valores, mejora su ortografía, amplía su vocabulario y una larga lista de resultados positivos. Un buen recurso para incitar a embarcarse en la tarea de abrir un libro es buscar uno que tenga buenas ilustraciones que despierten su interés y conviertan la lectura en una actividad mucho más atractiva.

Aquí te dejamos una selección de  libros infantiles ilustrados que seguro encandilarán no sólo  a los niños de entre 6 y 12 años, sino también al adulto que se anime a leerlos. Sigue leyendo para descubrirla.

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¿Por qué es necesaria una pedagogía diferente en la escuela de hoy?

La educación en la actualidad apenas ha cambiado su estructura básica desde sus inicios en la revolución industrial. El modelo educativo actual sigue el sistema organizativo de las primeras fábricas, donde todo está separado y clasificado. Existe separación por grupos de edad, separación por asignaturas, separación por horas y, hasta hace poco, separación por sexo.

¿Realmente pueden seguir siendo adecuados estos modelos educativos anclados en sociedades de siglos pasados?

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¿Existen diferencias de género en la educación?

¿Existen diferencias entre los niños y las niñas en el rendimiento escolar? ¿En las calificaciones de determinadas asignaturas? La OCDE presentó hace un par de semanas un informe traducible como El ABC de la igualdad de género en la educación (en inglés aquí; en francés aquí) en el que pone de manifiesto el aumento de la llamada «brecha de género» entre escolares de todo el mundo y propone una serie de soluciones para corregir esta situación.

A partir de los datos del último informe PISA, del 2012, en el que participaron 65 países de todo el mundo, los autores del trabajo han recogido las principales diferencias de género que se manifiestan en determinadas materias de estudio, las causas y consecuencias de esas diferencias y las principales medidas que se deberían adoptar. Antes que nada, los responsables del trabajo advierten que, pese a las diferencias de género, el talento no distingue entre géneros.

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Una universidad online para padres

Nadie nos enseña a ser padres y desde el minuto uno de este cargo vitalicio nos surgen dudas sobre cómo educar a nuestros hijos. Nuestra máxima como padres es acompañarlos en el proceso de crecer, descubrir el mundo y encontrar su lugar en él. Pero, ¿qué recursos podemos facilitarles para que sepan desenvolverse en la sociedad actual y futura? ¿Cómo contribuir a que sepan valerse de su propia inteligencia y cualidades para afrontar los retos que encuentren en el camino?

Precisamente para ayudar a los padres en el proceso educativo de sus hijos surgió la Fundación Educativa Universidad de Padres, dirigida por el filósofo, pedagogo y escritor José Antonio Marina. Sigue leyendo si te interesa conocer el trabajo que realizan mediante proyectos.

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Educación de calidad: criterios de la UNESCO

La educación de calidad es un derecho de todos (niños, adolescentes y adultos) y constituye uno de los objetivos de la agenda global de educación de la UNESCO, la Educación para Todos (EPT).

Esta prioridad hace imprescindible evaluar la educación,  para monitorear el logro de dicho objetivo, y también para perfeccionar políticas educativas que apunten a ofrecer educación de calidad para todos y todas.

Los objetivos EPT definidos como prioritarios y que debían conseguirse antes de 2015 son seis. La referencia a la calidad de la educación aparece en el sexto: «Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.»

Sigue leyendo para conocer un poco mejor cómo define la UNESCO la calidad en educación.

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Pobreza infantil y éxito escolar

La pobreza infantil y el rendimiento escolar son dos cuestiones que están muy ligadas. Lamentablemente, la crisis económica ha agravado el problema de la pobreza infantil, no solo en España, sino en todo el mundo.

Aunque la educación es un derecho universal, el desarrollo cerebral y el aprendizaje de un niño no termina, ni mucho menos, en la escuela. A veces pasamos por alto que las familias y el entorno en el hogar son factores clave para continuar trabajando y mejorando las técnicas de estudio y las estrategia de aprendizaje de un niño. Muchas de las familias que viven en el umbral de la pobreza no pueden atender este tipo de cuestiones, incluso las más básicas, y esto va en detrimento del éxito escolar.

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Becas para programas de Maestría OEA-CREFAL

Siguen abiertas las convocatorias que ofrece la Organización de los Estados Americanos (OEA)  junto al Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL).

La propuesta está dirigida a personas de las Américas que quieran seguir sus estudios de posgrado. Está formada por 16 becas que cubren el 90% del total de los estudios en concepto de maestría (o máster), con un máximo de dos años de duración y en modalidad de estudio a distancia.

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Becas de formación e investigación en temas educativos

El Ministerio de Educación español ha publicado una nueva convocatoria de 71 becas este 2015 para la formación e investigación en diversas materias aplicadas a la educación.

Desde este organismo, buscan actualizar y promover la investigación y la innovación educativa y ampliar los conocimientos en observación y diseño de cualificaciones profesionales, en documentación y legislación educativa y en tecnologías de la información y comunicación entre los profesionales del área.

Si te interesa el ámbito de la educación, la investigación en el área o incluso las tareas asociadas como diseño de sistemas informáticos, traducción, evaluación de cualificaciones profesionales en diversas áreas o gestión administrativa, esta puede ser una buena ocasión para trabajar en un contexto altamente especializado.

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Relación entre empleo y nivel de formación

Este enero ha aparecido el Informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCD) sobre indicadores de empleo y rendimiento educativo conocido como Panorama de la Educación 2015.

En esta ocasión, el informe analiza los niveles de formación alcanzados por adultos, detallados por países, así como el alcance que tiene el rendimiento educativo o nivel de formación en la participación en el mercado laboral. Por último, dedica un capítulo a la transición desde la escolarización al empleo y la situación actual de los jóvenes en el mercado laboral.

¿Quieres saber de qué trata la relación entre el empleo y el nivel de formación? Sigue leyendo.

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¿Cómo abordar el fracaso y el abandono escolar?

A pesar de que de 2009 a 2013 hemos pasado de un 30,9 a un 23,6 % de tasa de abandono escolar, España todavía es uno de los países de la Unión Europea con una porcentaje más alto de alumnos que dejan sus estudios a medias. Lo indica un informe reciente de la Comisión Europea, que incluye además una serie de recomendaciones para bajar las tasas de abandono escolar. Entre otras:

  • Reforzar la orientación escolar y profesional de los alumnos.
  • Identificar y reforzar sus capacidades y talentos.
  • Mejorar la calidad de la enseñanza.

Miquel Agulló, psicopedagogo y técnico del Servicio de Orientación y Servicios Educativos de la consejería catalana de Educación, tiene una amplia experiencia profesional en programas de orientación escolar y de formación del profesorado. Con él hemos hablado sobre las causas del fracaso y el abandono escolar y las medidas para combatirlo.

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América Latina y la inversión educativa

Latinoamérica es la región con mayor desigualdad en el acceso a la riqueza de todo el mundo, y los motivos para ello son múltiples aunque se engloban en las desigualdades económicas, políticas y sociales que existen entre las diferentes clases que conforman la población. El acceso a la educación es, por lo tanto, una de las causas de esta desigualdad, pero a la vez se ha identificado como uno de los puntales en la lucha para superarla.

En las últimas décadas, la mayoría de gobiernos latinoamericanos ha aumentado la inversión en educación a todos los niveles. Sin embargo, las diferencias en muchos sentidos siguen siendo importantes,sobre todo si se compara con la media de la OCDE o la de la UE21.

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Consejos para educar con inteligencia emocional

La Inteligencia Emocional es una disciplina, actitud o capacidad, que nos permite conocer y manejar nuestras emociones y  a la vez detectar y enfrentar los sentimientos de los demás.

La Inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo cuya base son los sentimientos y engloba habilidades como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, el altruismo etc.  Todas estas actitudes forman rasgos de carácter como la autodisciplina y empatía, que resultan importantes para una buena y sana adaptación social.

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Citas ineludibles sobre cine y educación

Si eres un apasionado del séptimo arte o quieres acompañar a tus hijos en su interés por este mundo, no te pierdas este post en el que repasamos algunos de los principales festivales cinematográficos y de educación audiovisual. ¡Prepara tu calendario y pasa un día de cine con tus hijos!

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¿Cómo debe de ser la relación entre la familia y la escuela?

La implantación de la LOMCE este curso implica una modificación del consejo escolar, uno de los principales órganos de representación de las familias en la escuela, que ha generado un intenso debate en la comunidad educativa. A tenor de estos cambios, entre otros factores, la Fundació Bofill presento el pasado mes de mayo el Llibre blanc sobre la participació de les famílies a l’escola [Libro blanco sobre la participación de las familias en la escuela]. Dicho estudio se enmarca en el provecto Famílies amb veu [Familias con voz] y recoge datos a partir de diferentes encuestas a 1.228 asociaciones de padres de escuelas públicas catalanas, a equipos directivos de 1.500 centros de Cataluña y a 1.500 familias con escolares de la misma comunidad de entre 0 y16 años.

Si tienes un hijo en edad escolar te pueden interesar el contenido este trabajo. Veamos cuáles son las tendencias.

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Coaching educativo: Una herramienta para combatir el fracaso escolar

Coach es un término inglés que significa carruaje, nace de la idea de acompañar o llevar a una persona a que cumpla sus objetivos, potenciar sus habilidades y entregar recursos para superar los obstáculos. En el deporte se designa  a los entrenadores como coach, quienes acompañan a su equipo o atleta a que logre finalmente la victoria. Pero, ¿cómo se puede aplicar este coaching en el mundo de la educación? ¿Deben los profesores a tomar este rol como coach en las aulas?

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