¿Educación concertada o pública? Se trata de una de las preguntas más recurrentes en nuestro país desde que en 1985 se introdujo, a través de la Ley Orgánica del Derecho a la Educación, la figura legal del colegio privado-concertado. El objetivo de la creación de estas escuelas de gestión privada, y financiadas por los padres y las administraciones a través de de subvenciones y conciertos educativos, consistía en completar la red de centros que crecían por encima del presupuesto destinado a educación. ¡Vamos a ver cuál de los dos modelos es más eficiente!
América Latina y la inversión educativa
Latinoamérica es la región con mayor desigualdad en el acceso a la riqueza de todo el mundo, y los motivos para ello son múltiples aunque se engloban en las desigualdades económicas, políticas y sociales que existen entre las diferentes clases que conforman la población. El acceso a la educación es, por lo tanto, una de las causas de esta desigualdad, pero a la vez se ha identificado como uno de los puntales en la lucha para superarla.
En las últimas décadas, la mayoría de gobiernos latinoamericanos ha aumentado la inversión en educación a todos los niveles. Sin embargo, las diferencias en muchos sentidos siguen siendo importantes,sobre todo si se compara con la media de la OCDE o la de la UE21.
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Consejos para educar con inteligencia emocional
La Inteligencia Emocional es una disciplina, actitud o capacidad, que nos permite conocer y manejar nuestras emociones y a la vez detectar y enfrentar los sentimientos de los demás.
La Inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo cuya base son los sentimientos y engloba habilidades como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, el altruismo etc. Todas estas actitudes forman rasgos de carácter como la autodisciplina y empatía, que resultan importantes para una buena y sana adaptación social.
Los licenciados españoles se conciencian con los voluntariados
La crisis económica ha hecho que aumente el número de universitarios que emplean horas de su tiempo libre en realizar acciones de voluntariado. Así lo corrobora un informe elaborado por la Fundación Mutua Madrileña. La falta de ocupación laboral es uno de los motivos, pero el estudio también revela que los jóvenes, al presenciar y vivir situaciones de dificultad, sienten el impulso de ayudar a los demás.
Conoce a los galardonados de los Premios Nobel 2014
Como cada año, los Premios Nobel ya tienen dueño. Investigadores y activistas de cualquier parte del mundo se alzan con el galardón que reconoce algún mérito en el ámbito de la literatura, la medicina, la física, la economía, la química o la paz. Las decisiones del comité noruego para las diferentes áreas rara vez se libran de la polémica. En cualquier caso, este año los premiados han sido:
Películas con maestros entrañables
Todos guardamos el recuerdo de algún profesor entrañable que nos enseñó algo más que unos conceptos teóricos sobre una materia. Profesores que por su dedicación y pasión por la asignatura que impartían, influyeron en la elección de nuestra carrera laboral o nos abrieron las puertas del amor por la literatura o hicieron que entendiéramos el mundo que nos rodea, dándonos recursos para aprender a pensar por nosotros mismos.
El cine, muchas veces, se ha hecho eco de la importancia a nivel social de la profesión docente, de la complejidad y responsabilidad que supone una profesión que además de enseñar unos determinados conocimientos, también ha de transmitir una serie de valores que nos permitan funcionar como sociedad.
En este artículo, hemos seleccionado tres películas, de diferentes nacionalidades, ambientadas en diferentes épocas históricas y con profesores que, con métodos pedagógicos heterogéneos, han dejado huella fuera de la pantalla.
Programación, nueva asignatura en los institutos madrileños
El pasado día 10 de septiembre no solo comenzó el curso 2014/2015 para los alumnos de educación secundaria de la Comunidad de Madrid, sino que también sirvió como pistoletazo de salida de una nueva asignatura obligatoria: programación, que empieza a impartirse en los 15 institutos tecnológicos públicos con los que cuenta la región.
6 consejos para que te conviertas en el mejor profesor
Una de las causas del estrés en el docente es la incapacidad de establecer vínculos con los alumnos y una de los motivos de esta incapacidad es confundir la información, con la comunicación.
La información es unidireccional. El profesor expone unos datos, los alumnos toman apuntes y el único feedback que existe es un examen dónde algunos aprueban y otros suspenden. La comunicación, por su parte, es un proceso bidireccional, implica ir más allá, es exponer los mismos datos pero con un objetivo claro; crear una respuesta en el alumno, involucrarle, comprometerlo, motivarle. La mejor manera de crear un vínculo adecuado con los alumnos es creer en lo que se está haciendo y reflejarles que se confía plenamente en ellos y en sus capacidades.
Te ofrecemos 6 ideas para fortalecer la comunicación entre el profesor y los alumnos y crear vínculos efectivos que ayuden a su desarrollo intelectual.
Coaching educativo: Una herramienta para combatir el fracaso escolar
Coach es un término inglés que significa carruaje, nace de la idea de acompañar o llevar a una persona a que cumpla sus objetivos, potenciar sus habilidades y entregar recursos para superar los obstáculos. En el deporte se designa a los entrenadores como coach, quienes acompañan a su equipo o atleta a que logre finalmente la victoria. Pero, ¿cómo se puede aplicar este coaching en el mundo de la educación? ¿Deben los profesores a tomar este rol como coach en las aulas?
Las respuestas más disparatadas a preguntas de exámenes
¿ Y si acabamos la semana con una sesión de risa ? Aquí te dejamos un listado con las respuestas a exámenes más disparatadas.
Consejos para atraer la atención de tus alumnos en la vuelta al cole
Los primeros días de clase son días de adaptación, de puesta al día, de presentaciones de asignaturas etc. Por eso, el enfoque que tomen los maestros a la hora de explicar a los niños qué les espera durante el curso escolar que estrenan es de vital importancia. Además, los profesores tienen que lidiar con el cansancio y la falta de motivación que afecta a muchos niños debido a lo que todos conocemos como síndrome post vacacional. El hogar y los padres juegan un papel importante, pero, evidentemente, también las escuelas y los maestros.
¿Sabes en qué consiste la educación en casa o «homeschooling»?
El comienzo del mes de septiembre sirve como escenario para la tan manida “vuelta al cole”, en la que se repiten las escenas que año tras año inundan los medios de comunicación: centros comerciales atestados de uniformes y material escolar, niños que vuelven deseosos de encontrar a sus amigos y las quejas de sus progenitores acerca de la escasa vida útil de los libros de texto.
Sin embargo, hay otra escena, desconocida para el gran público, que cada vez se produce con más frecuencia en nuestro país: la de los niños que en lugar de volver al colegio, retoman la conocida como “educación en casa”. Una modalidad educativa poco practicada, pero que cada vez cuenta con más seguidores en los países desarrollados.
Los ingenieros superiores quieren ser máster europeo
Desde hace más de dos años, los ingenieros superiores que obtuvieron su título antes de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), también conocido como Plan Bolonia, vienen reclamando al Ministerio de Educación que sus títulos de ingeniería se equiparen al nivel de máster en el sistema europeo de calificaciones. Esto les permitiría ejercer su profesión en el extranjero de la misma manera que lo hacen en España, ya que con el sistema actual cuentan con menos competencias que sus homólogos europeos. Por lo tanto, ¿qué quieren conseguir los Ingenieros Superiores? ¿Cómo les perjudica? ¿Qué soluciones dan al problema?
LOMCE, argumentos a favor y en contra
De ensalzar las virtudes de la ley a considerarla “ofensiva para el alumnado,” hemos recogido las opiniones de representantes de tres sindicatos con posturas diferentes, en algunos casos totalmente opuestas. Hemos propuesto a Antonio Jimeno, presidente de AMES, central favorable a la LOMCE, y a Josep Maria Freixanet, de FETE-UGT Catalunya, y Montse Ros, secretaria general de la Federación de Educación de CCOO en Cataluña, dos sindicatos opuestos a la ley Wert, para que nos den su opinión sobre algunos de los aspectos clave la de la norma. Vosotros decidís.
13 recursos para maestros y formadores de competencias básicas de informática
Si te apasiona el mundo de la informática y las nuevas tecnologías, y además te encanta enseñar tus conocimientos de una manera amena y divertida no te puedes perder este post. En él, te descubrimos 12 ejercicios y juegos que pueden ser de gran ayuda para las clases y talleres de competencias básicas en informática. ¡Haz scroll!
Escuelas 2.0, ¿realidad o ficción?
El uso de las nuevas tecnologías en la sociedad española ha ido creciendo progresivamente en los últimos años. Quizás, el detalle más llamativo es que estas herramientas ya no sólo se utilizan para el ámbito privado, sino que cada vez más, son necesarias para estudiar e incluso trabajar.
Esta democratización en el uso de las nuevas tecnologías ha venido precisamente de la mano de una simplificación de éstas, y una reducción del coste de los aparatos. Tanto es así, que el acceso a un ordenador con conexión a Internet se ha convertido, para muchos, en un verdadero bien de primera necesidad, sea para relacionarse, o para, como decíamos, estudiar o trabajar.
Pero, ¿cuál es la situación real en los centros educativos españoles?
Entrenamiento contra el fracaso escolar
La palabra coach es archiconocida en los últimos tiempos. Ahora llega el coach docente, en el que el profesor se convierte en el entrenador que trabaja para mejorar el ambiente en el aula, fortalecer las competencias de sus alumnos y, en definitiva, luchar para combatir el fracaso escolar. ¿Cómo tiene que ser un buen coach docente? ¿Cuáles son sus principales características?
Las ingenierías dejan de ser cosas de hombres, ahora les toca el turno a ellas
La ingeniería es un sector que, aunque todavía hoy sigue ocupado mayoritariamente por hombres, el 30% de las chicas ya se matricula en alguna titulación de ingeniería. Así pues, en los últimos cinco años se ha doblado el número de mujeres que deciden cursar estos estudios. Además, el número de ingenieras que imparten clases en nuestras facultades, aumenta curso tras curso.
Cambios en la Universidad española: grados de tres años, másters de dos y más profesionalización de los docentes universitarios
El sistema universitario español está a punto de experimentar una nueva reforma, ya que el Ministerio de Educación baraja desde hace tiempo la posibilidad de introducir cambios mediante una serie de reales decretos que afectarán a la apertura de nuevos campus, la selección del personal docente y la duración de los grados. Se prevé que las modificaciones empiecen a aplicarse en el curso 2015/2016.
