Las habilidades de un buen monitor de tiempo libre

El monitor de tiempo libre es un profesional que existe desde hace mucho tiempo y que en las últimas décadas se ha formalizado mediante el Curso de Monitor de Tiempo Libre. La función que ejerce dentro de la sociedad el monitor de tiempo libre es crucial para el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes.

Situamos el monitor de tiempo libre dentro del ámbito educativo y concretamente en la educación informal gracias a su labor educativa y pedagógica que realiza fuera de las instituciones educativas. Dentro de esta educación informal tienen tres funciones muy importantes como son: la función orientadora, la función motivadora y la función educadora.  Para realizar adecuadamente estas tres funciones y otras acciones y tareas que son propias de los monitores de tiempo libre, es importante que posean una serie de habilidades, capacidades y competencias que deben de poner en práctica como son:

• Motivación: los monitores tienen una función muy importante que es la de motivar a sus alumnos. El monitor debe de incitar a la acción y a la presencia activa de sus alumnos en la sociedad. Las buenas habilidades comunicativas, el positivismo y el optimismo son cualidades que facilitarán mucho el trabajo.
• Apoyo: precisamente una de las cosas que tiene que motivar a una persona para ser monitor de tiempo libre es sentir que debe ofrecer un servicio a los demás, tener un interés y trabajo encaminado hacia las personas que son el por y el para de su profesión. El apoyo moral y psicológico a sus alumnos son necesarios en las tareas diarias del monitor.
• Confianza: es vital que el monitor sea el primero que crea en las personas que está atendiendo, aunque estas no tengas confianza ni fe en ellas mismas. El apoyo a esas personas mediante el reconocimiento previo de sus capacidades individuales y de transformación son básicos para el trabajo de cualquier monitor.
• Don de gentes: cualidad comúnmente conocida, que no consiste únicamente en poseer habilidades comunicativas y de liderazgo, sino que va mucho más allá para centrarse también en la escucha activa, el buen humor, la empatía.
• Madurez emocional: consiste en estar en continuo equilibrio ante cualquier situación positiva o de obstáculo sin dejarse llevar por la euforia en una, ni por los miedos en la otra. La energía y la paz y la tranquilidad son las características individuales indispensables ante cualquier situación.
• Vencer dificultades: cualidades intrínsecas al monitor deben ser la tenacidad, la perseverancia y la fortaleza para vencer los problemas y los obstáculos del día a día y sobre todo ser un buen ejemplo para el resto del alumnado.

Además de estas características individuales, es también necesario a nivel más teórico tener conocimientos de sociología, pedagogía y psicología así como el dominio de técnicas grupales, de comunicación y dinámicas. Además resultan muy positivo las habilidades específicas como: la música, el teatro, los juegos, la expresión corporal que facilitaran las actividades mediante las cuales se comprenderá la realidad y sus problemas así como virtudes.

Es por ello que para desempeñar buenas funciones de monitor de tiempo libre es muy importante el aprendizaje cooperativo en un ambiente de diálogo, la formación teórica y práctica en este campo, la autorresponsabilidad en el aprendizaje de la función del monitor y sobre todo la evaluación continua y crítica constructiva de cualquier proceso de formación.

Actualizado en marzo de 2022.