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Psicología Infanto-Juvenil

La Psicología Infanto-Juvenil es la encargada, desde la perspectiva psicológica, de abordar el estudio del desarrollo de los niños/as hasta … Leer más

¿De qué trata el desarrollo cognitivo del niño?

Seguro que has oído hablar de desarrollo cognitivo, pero ¿sabes qué es exactamente? Cuando hablamos de este tipo de desarrollo hacemos referencia a los procesos de pensamiento y en cómo estos afectan a la conducta de las personas. A continuación te contamos cómo se desarrollan las etapas que consolidan el pensamiento durante la infancia.

Como ayudar a los niños para que se valoren como seres únicos

Todos somos distintos. Los adultos y los niños, también. Nos diferencian las cosas que nos gustan y las que no. Los gustos van se van definiendo por las emociones que nos provocan las experiencias. Repetimos lo que nos gusta y evitamos o disminuimos el tiempo destinado a lo que no nos agrada. Buscamos estar con quien queremos e intentamos alejarnos de quien nos disgusta.

Niños con tablet, ¿sí o no?

Casi seis años después de su llegada a los hogares, los padres siguen sin encontrar en el manual de instrucciones … Leer más

¿Qué pasa si tu profe es Iron Man?

La respuesta rápida a esta pregunta es que nadie mejor que un multmillonario superdotado para evaluar tus conocimientos y al que solo podría hacer sombra el mismísimo Batman, a pesar de los daños que pueda ocasionar su locura tecnológica. Aún así, ¿qué estudiante no querría ver al superhéroe de Marvel sentado en la mesa del profesor dando las notas de los exámenes?

¿Qué pasa si tu profe es Iron Man?

La respuesta rápida a esta pregunta es que nadie mejor que un multmillonario superdotado para evaluar tus conocimientos y al que sólo podría hacer sombra el mismísimo Batman, a pesar de los daños que pueda ocasionar su locura tecnológica. Aún así, ¿qué estudiante no querría ver al superhéroe de Marvel sentado en la mesa del profesor dando las notas de los exámenes?

El tabú alrededor de una problemática: Lo que mata es silenciar el suicidio

Nos encontramos ante una problemática grave, una situación ante la que no podemos mirar hacia otro lado. Hoy quizás se nos entristezca el rostro al leer sobre un suicidio, pero mañana puede ser algún familiar o ser querido el que se encuentre en esta situación y quizás sea demasiado tarde. En España se suicidan una media de 10 personas al día, y a nivel mundial genera más muertes que la suma de los homicidios y las víctimas de guerra.

Ansiedad Infantil y qué hacer con ella

La ansiedad no solo es una cuestión que padecen los adultos. La ansiedad es una situación que también enfrentan los niños. Es una reacción que puede llegar a ser pasajera o patológica. El solo hecho de llegar a un nuevo mundo nos hace participes de adaptarnos a él, conocerlo y entenderlo y esto en cierta manera nos genera ansiedad, una ansiedad natural. Durante este proceso el niño va enfrentando una serie de situaciones incomprensibles y hasta inexplicables lo cual le genera estados de ansiedad. Ansiedad que resulta ser muy normal derivada de situaciones naturales como el día o la noche, los animales, o el cielo, las nubes o la lluvia.

Necesidades especiales en el entorno escolar

Es importante que aquel alumnado con necesidades educativas especiales como por ejemplo, aquellos que padecen TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), problemas de audición o del lenguaje; o aquellos que tienen conflictos con sus compañeros, problemas de adaptación o situaciones familiares y personales adversas, sean atendidos en los centros educativos por especialistas en pedagogía terapéutica o psicología infantil;

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El uso de la Psicología en las aulas

La principal carencia de la educación tradicional es la excesiva atención en las condiciones externas del sistema educativo, provocando un marcado desequilibrio con respecto a los procesos y necesidades psicológicas internas que tiene el alumnado.

La curiosidad, el verdadero motor del aprendizaje

¿Alguna vez te has preguntado qué llevó al ser humano a explorar los fondos marinos, a escalar las montañas más altas, a poner los pies en la superficie lunar o a enviar varios robots a Marte? La curiosidad es un instinto natural que confiere una ventaja de supervivencia a ciertas especies, posibilitando el conocimiento de su entorno y favoreciendo conductas de adaptación al miso. Es el aspecto emocional que engendra en los seres vivos conductas de exploración, investigación y aprendizaje.

TDAH, ¿mito o realidad?

En los últimos años las siglas TDAH se han instalado en el vocabulario escolar e infantil, no sólo en los despachos de orientadores y psicopedagogos sino en la sociedad en general.

Demanda de Integración Pedagógica para alumnado con TDAH

Asociaciones de TDAH reclaman una mayor integración pedagógica en la escuela para estudiantes que padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Mapas corporales del cerebro en los bebés

En los últimos cincuenta años, los científicos dedicados al estudio del cerebro han venido demostrando cómo la superficie del cuerpo está mapeada en partes del cerebro asociadas al tacto. Esos trabajos se han enfocado en su mayoría en “mapas del cuerpo” que muestran como ciertas partes del cerebro se corresponden punto por punto con la topografía del cuerpo.

Aumentan los casos de depresión infantil debido a la crisis económica

El mes pasado se publicó el último estudio realizado por la comisión de salud mental de la Federación de Organizaciones encargadas de la la atención y educación de los menores en Cataluna (FEDAIA) y un equipo de la Universitat de Barcelona liderado por Violeta Quiroga. Entre sus conclusiones, se pueden encontrar afirmaciones tan demoledoras como: “El agravamiento de la situación económica de muchas familias propicia problemas como la ansiedad, el alcoholismo, los malos tratos y la desatención de los niños”, señala Jaume Clupés, presidente de la institución.

El estudio ha sido elaborado durante los años 2013 y 2014 recogiendo los datos proporcionados por las asociaciones agrupadas en FEDAIA, que trabajan con un total de 35.000 familias y 100.000 menores. En sus 20 páginas, además de estudiar los efectos de la pobreza, elabora un perfil de los menores que requieren los servicios de salud mental, las necesidades y dificultades de este colectivo y la valoración de los profesionales que lo atiende.

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