Un adolescente rebelde es recuperable con autoridad pero también con amor. Sonia Cervantes, la autora de «Vivir con un adolescente» (Oniro), está acostumbrada a ver casos de chavales muy, pero que muy conflictivos. No en vano es la psicóloga del programa televisivo «Hermano Mayor».
Expertos de la VIU proponen un decálogo para implantar la Neuroeducación en el aula
Expertos en Necesidades Especiales y Atención Temprana de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), proponen, con motivo del inicio del curso académico 2016-2017, “trasformar la manera de educar y de trasferir el conocimiento” superando los antiguos enfoques metodológicos tradicionales y diseños curriculares que imperan aún en la actualidad
Los mejores países para ser madre
Ser madre no es tarea fácil. Cualquier madre puede corroborarlo. Solo la práctica y la experiencia enseñan. A veces se acierta y otras no tanto. Pero hay países en los que las cosas resultan más fáciles, y otros en los que las condiciones sociales y económicas todavía lo hacen más difícil.
“Generación probeta»: ¡Ya son más de 6 millones de bebés en todo el mundo!
El pasado mes de julio cumplió 32 años el primer bebé que nació en España a través de la Fecundación in Vitro (FIV). Su nacimiento, al igual que el de Louise Brown y el de todos los niños que fueron concebidos por primera vez a través de esta técnica, fue un hito para la ciencia. Pero, sobre todo, el mejor regalo para sus padres y un premio al esfuerzo de todos los profesionales que lo hicieron posible.
Conciliación laboral y familiar, una asignatura pendiente
Septiembre es el mes de la vuelta al cole. Pero en la mayoría de las comunidades autónomas los niños no empiezan las clases hasta el día 8 o el 12. Por lo que durante una o dos semanas las madres y padres trabajadores tenemos que apuntarlos a alguna actividad para mantenerlos “ocupados”, a ser posible que les guste, no esté muy lejos de casa y sea asequible.
La carta de Alba
Mi nombre es Alba y me gustaría explicar lo importante que ha sido para mí la relación con Salud de la Mujer Dexeus.
TDAH, ¿mito o realidad?
En los últimos años las siglas TDAH se han instalado en el vocabulario escolar e infantil, no sólo en los despachos de orientadores y psicopedagogos sino en la sociedad en general.
La importancia de educar con límites
Como ya hemos comentado alguna vez, la educación de los hijos es una ardua tarea que requiere no sólo de gran responsabilidad sino de la unión y acuerdo de ambos progenitores a la hora de establecer las bases y criterios educativos. Del mismo modo es importante educar con límites.
Depresión en adolescentes: Problématica en aumento
La depresión está cobrando nuevas víctimas en una población en la que gran parte de las veces puede ser confundida con las conductas propias de la edad: los adolescentes.
La importancia de una mentalidad resiliente en el adolescente
Las personas resilientes salen adelante ante situaciones de riesgo, se sobreponen a las experiencias negativas y a menudo se fortalecen en el proceso de superarlas.
Mapas corporales del cerebro en los bebés
En los últimos cincuenta años, los científicos dedicados al estudio del cerebro han venido demostrando cómo la superficie del cuerpo está mapeada en partes del cerebro asociadas al tacto. Esos trabajos se han enfocado en su mayoría en “mapas del cuerpo” que muestran como ciertas partes del cerebro se corresponden punto por punto con la topografía del cuerpo.
La OMS expresa su preocupación por el incremento en el uso de antidepresivos en niños y adolescentes
En el año 2004, como consecuencia de la advertencia de la estadounidense FDA (Food and Drug Administration), acerca de un aumento del riesgo de conductas suicidas en menores tratados con antidepresivos inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS), se produjo un descenso en las prescripciones de este tipo de medicamentos.
La negociación familiar: una forma eficaz de resolver los conflictos
El proceso de negociación familiar ayuda a que las personas se conozcan y expresen verbalmente lo que han sentido en los conflictos, lo que les ha creado esa reacción y las aspiraciones que tienen en la resolución. Es un tipo de resolución de conflictos en los que no se admiten las imposiciones y siempre se realiza todo a través del pacto y el acuerdo entre las personas afectadas. Hay que tener en cuento, pero, que este proceso no es viable en todo tipo de situaciones. Por ejemplo, en circunstancias donde intervienen las drogas, el abuso de alcohol o cuando la integridad física de alguno de los miembros de la familia esté en peligro debe optarse por otra técnica.
Cómo elegir las actividades extraescolares de tus hijos
Llegó septiembre, se acabaron las vacaciones, las siestas, los helados y los juegos en la piscina. Comienza un nuevo curso, así que toca que los padres recuperen su rutina laboral y los más pequeños de la casa vuelvan al colegio. Inevitablemente ambos acontecimientos provocan que en septiembre regresen también las actividades extraescolares de los niños y, con ellas, se plantea un reto para muchos padres que no saben cómo elegir las mejores actividades extraescolares para sus hijos. Desde Emagister queremos colaborar con unos cuantos consejos prácticos para ayudarte y que esta tarea se convierta en algo estimulante y no en una preocupación más.
Pedagogía alternativa: Escuelas Changemaker
“Todo el mundo puede cambiar el mundo. Todos podemos ser Changemakers.”
Para explicar en qué consiste la pedagogía changemaker hay que hablar primero de Ashoka y su visión transformadora. Ashoka es una fundación filantrópica creada por el norteamericano Bill Drayton, Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional 2011, y presente ya en más de 70 países, entre ellos España. A través de la innovación y con una gran red internacional de emprendedores sociales pretende construir una sociedad de ciudadanos que sean actores de cambios o changemakers, capaces y libres, para mejorar su entorno.
El método educativo MORE
Múltiples Opciones para lograr Resultados en Educación. Este es el significado de las siglas MORE, un método educativo alternativo que se centra en la idea de que cada persona aprende de manera distinta porque cada uno de nosotros recibimos, procesamos y exteriorizamos la información de un modo diferente al resto. A estas conclusiones llegaron las doctoras Joyce Burick Swarzman, directora del Independent Day School (IDS) de Tampa (Florida), y Karolyn Snyder, directora de los centros educativos de la South Florida University, creadoras de este modelo pedagógico.
Trabajar en educación familiar
Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, “la familia es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad” y como tal se ve afectada por las transformaciones sociales. En los últimos tiempos, la sociedad en la que vivimos ha evolucionado a pasos agigantados sin apenas darnos tiempo a asimilar los cambios estructurales y de valores que se han producido y que repercuten en la institución familiar, modificando su rol y sus funciones y llevándola a un estado de inestabilidad, fragilidad y desorientación. En este contexto se vuelve cada vez más necesaria la formación en educación familiar dirigida especialmente a aquellos profesionales implicados en el proceso educativo, ya sean educadores, maestros y profesores, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, educadores sociales, etc.
¿Son los abuelos-canguro una alternativa o un abuso?
Los abuelos que se responsabilizan con cierta regularidad del cuidado de sus nietos —los llamados abuelos-canguro— son desde que empezó la crisis una alternativa a la que han recurrido muchos padres que no pueden pagarse a un canguro, una solución sin embargo no exenta en ocasiones de abusos contra los mayores.
¿Está agotado el modelo educativo actual?
La imagen de la escuela en la actualidad (al menos en los países más desarrollados), responde al siguiente estereotipo: largas y tediosas clases magistrales; poca interacción y participación por parte del alumnado; profesores y alumnos desmotivados; memorización de contenidos para los exámenes… Sí, es un cliché, pero, lamentablemente, la fotografía actual de una clase en casi cualquier colegio de España responde bastante a esta descripción.
Pedagogía alternativa: el método Waldorf
En respuesta a las metodologías de la escuela más tradicional uno de los métodos que surge a principios del siglo XX es el método Waldorf, que va mucho más allá de la aplicación de varias técnicas dentro de un aula y se considera un tipo de pedagogía y de sistema educativo fundada por el filósofo Rudolf Steiner.
