Una de las máximas que siempre se repite en las clases de historia es la necesidad de analizar el pasado para entender el presente. Y el profesor que pronuncia estas palabras suele ser, en la mayoría de los casos, un historiador. A modo de resumen, podemos definir a los historiadores como los profesionales de la historiografía. Es decir, de la disciplina que estudia los hechos históricos mediante un conjunto de métodos específicos. Aunque el historiador se ve obligado a interpretar los hechos que analiza, debe mantener siempre el rigor y la honestidad profesional. En todo caso, hay que distinguir entre la historia (un conjunto de hechos que sucedieron en el pasado) y la historiografía (la ciencia que los estudia y diviluga).
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Descubre la historia de Papá Noel
Sin lugar a dudas, uno de los íconos más representativos en la época de navidad es Papá Noel. Y es … Leer más
Cómo estudiar historia de España
La Guerra Civil Española, el desembarco de Roma en Ampurias, la Batalla de Covadonga, el descubrimiento de América en 1492…Si … Leer más
¿Estudiar Historia? Conocer el pasado, entender el presente
La Historia es una disciplina académica que aspira a comprender el pasado para entender la forma en que se ha configurado el presente y, en el proceso, hacerlo comprensible a otras personas. La docencia es una de las principales salidas laborales de esta carrera, aunque si no tienes vocación pedagógica ofrece también muchas y variadas oportunidades.
Sigue leyendo para conocer mejor estas alternativas.
Profesiones que a día de hoy nos parecen de la prehistoria
Hoy día todos sabemos que es un community manager, sin embargo si en el pasado hubiesen hablado de profesiones como informático especializado en Apps, analista de datos, especialista en SEO y SEM estos trabajos les hubiesen sonado a chino a nuestros antepasados.
Doña Jacinta 2.0: ¿qué haría una duquesa del siglo XIX en Facebook?
Hay quien tiene el prejuicio de que la Historia es una asignatura aburrida por su estrecha relación con el pasado. Sin embargo, cada vez hay más docentes que se esfuerzan en demostrar lo contrario. Este es el caso de Diego Téllez. profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de La Rioja. ¿Qué se ha propuesto Téllez? Pues muy sencillo: incorporar las nuevas tecnología a la enseñanza de las Ciencias Sociales. Por este motivo, ha desarrollado, junto con sus alumnos, el proyecto Doña Jacinta 2.0. A través de una ficción literaria, los estudiantes responden a la pregunta siguiente: ¿cómo actuaría Jacinta Martínez de Sicilia y Santa Cruz, duquesa de la Victoria, si tuviera redes sociales? De hecho, este personaje del siglo XIX ya dispone, gracias al proyecto, de perfil de Facebook y blog personal.
Siete recursos online para profesores de Ciencias Sociales
Aquí tienes una recopilación de siete páginas web donde podrás encontrar recursos educativos e interactivos para animar tus clases de Ciencias Sociales. Encontrarás mapas, dibujos, cuadros, líneas temporales, juegos, vídeos y mucho más recursos para utilizar en las asignaturas de Geografía, Historia e Historia del Arte.
¿Las clases de historia son aburridas? Aprende jugando al Assasin’s Creed
Cuando éramos pequeños todos dábamos por hecho que las clases eran aburridas y deseábamos que llegara la hora del patio … Leer más
Estudiar no entiende de edades: Un Erasmus a los 80 años
“Nunca es tarde si la dicha es buena”. Con este refrán podríamos resumir la historia de Miguel Castillo, un valenciano de 80 años que hoy mismo inicia su aventura de Erasmus en Italia. Notario de profesión, jubilado, con 3 hijas y 6 nietos, Castillo se ha convertido en una especie de celebrity en su facultad de la Universidad de Valencia, ya que los periodistas hacen cola para poder entrevistarle, los profesores se paran para saludarle y sus compañeros lo tienen como un referente.
Acercando la historia a nuestros días
El proyecto surgió hace apenas unos meses, pero para hallar el origen hay que remontarse seis años en el tiempo. En diciembre de 2011 mi hermano Ignacio se animó a acercarnos a la Historia aprovechando determinados acontecimientos actuales y estableciendo paralelismos entre el hoy y el ayer. A fin de cuentas, no hay nada nuevo bajo el sol. Así surgió el blog de Los Gelves (Losgelves.com) que tuvo una buena acogida entre los amantes de la Historia y de las historias de aviación.
La historia, una ciencia para ¡morirse de risa!
La historia. Esa ciencia que nos permite conocer qué ocurrió antes de nuestra existencia y porqué el mundo ha evolucionado como lo ha hecho, aunque puede parecer especialmente difícil a la hora de mostrarla a los alumnos de manera amena y creativa. Normalmente, nos limitamos a las listas interminables de fechas y nombres, algo que provoca que los chicos pierdan con mucha facilidad su atención y motivación por el tema en cuestión. Nos ha pasado a todos.
La alcaldesa de la localidad en la que nació Isabel I visita la Universidad que lleva el nombre de la reina castellana
La alcaldesa de Madrigal de las Altas Torres, Ana Isabel Zurdo Manso, ha estado esta mañana visitando la sede de la Universidad Isabel I en Burgos.
El profesor Joseba Louzao edita un nuevo libro sobre la historia religiosa española contemporánea
El profesor del Centro Universitario Cardenal Cisneros Joseba Louzao ha editado, junto al profesor emérito de la Universidad de Alcalá de Henares Feliciano Montero, un nuevo libro con el título Catolicismo y franquismo en la España de los años cincuenta. Autocríticas y convergencias en la editorial granadina Comares.
Del barro al píxel, historia de la contabilidad
El intercambio de bienes ha acompañado al ser humano desde el inicio de los tiempos. Sin embargo, la contabilidad, es decir, el registro de estas transacciones, nace con la aparición de la escritura, y ha seguido de su mano a través de los siglos, desde las tablillas de barro sumerias hasta nuestra época informatizada.
Becas Dan David: la información ayer, hoy y mañana
La Fundación Dan David, con sede en la universidad de Tel Aviv, convoca cada año el Premio Dan David a la investigación innovadora e interdisciplinaria. Con cada convocatoria, se selecciona una temática que puede ser abordada desde tres perspectivas: pasado, presente y futuro.
Además del premio que se otorga a personas o instituciones con una trayectoria destacada en la investigación, la fundación también ofrece 20 becas para estudios doctorales y posdoctorales en el área seleccionada cada año. Para 2015, el tema es la información, y las perspectivas correspondientes al pasado, presente y futuro son: historiadores que utilizan las fuentes de manera novedosa para acceder al pasado; la revolución de la información; y la bioinformática.
Sigue leyendo si trabajas alguna de estas áreas.
