Cada vez con más frecuencia a la hora de valorar el nivel de desarrollo de un país se tiene en cuenta factores ajenos a la economía. En este sentido, uno de los mecanismos más utilizados es el Índice de Desarrollo Humano, elaborado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, y que tiene en cuenta aspectos relacionados con la vida larga y saludable, el nivel de vida digno y la educación.
Desde comienzos del año 2000, e incluso en los últimos años de la década anterior, la evolución de la cifra de estudiantes universitarios en España no ha dejado de crecer de forma progresiva. Esto ha determinado una mejora evidente del nivel de desarrollo del país, al disponer de una población sobradamente preparada en todos los sectores y ámbitos.
Pero no ha sido la única consecuencia, esta evolución ha determinado, además, una especialización de la oferta de estudios, con titulaciones cada vez más concretas, la creación de un sistema de becas de acceso a la universidad y, además, la proliferación de universidades, tanto de titularidad pública como privada. Este proceso de incesante de creación de universidades, que comenzó en 1997, ha sido más pronunciado en el caso universidades privadas, de 12 han pasado a ser 32. La cifra de las públicas asciende a 50.
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