All posts tagged educación

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Consejos para educar con inteligencia emocional

La Inteligencia Emocional es una disciplina, actitud o capacidad, que nos permite conocer y manejar nuestras emociones y  a la vez detectar y enfrentar los sentimientos de los demás.

La Inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo cuya base son los sentimientos y engloba habilidades como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, el altruismo etc.  Todas estas actitudes forman rasgos de carácter como la autodisciplina y empatía, que resultan importantes para una buena y sana adaptación social.

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Citas ineludibles sobre cine y educación

Si eres un apasionado del séptimo arte o quieres acompañar a tus hijos en su interés por este mundo, no te pierdas este post en el que repasamos algunos de los principales festivales cinematográficos y de educación audiovisual. ¡Prepara tu calendario y pasa un día de cine con tus hijos!

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¿Cómo debe de ser la relación entre la familia y la escuela?

La implantación de la LOMCE este curso implica una modificación del consejo escolar, uno de los principales órganos de representación de las familias en la escuela, que ha generado un intenso debate en la comunidad educativa. A tenor de estos cambios, entre otros factores, la Fundació Bofill presento el pasado mes de mayo el Llibre blanc sobre la participació de les famílies a l’escola [Libro blanco sobre la participación de las familias en la escuela]. Dicho estudio se enmarca en el provecto Famílies amb veu [Familias con voz] y recoge datos a partir de diferentes encuestas a 1.228 asociaciones de padres de escuelas públicas catalanas, a equipos directivos de 1.500 centros de Cataluña y a 1.500 familias con escolares de la misma comunidad de entre 0 y16 años.

Si tienes un hijo en edad escolar te pueden interesar el contenido este trabajo. Veamos cuáles son las tendencias. 

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Programación, nueva asignatura en los institutos madrileños

El pasado día 10 de septiembre no solo comenzó el curso 2014/2015 para los alumnos de educación secundaria de la Comunidad de Madrid, sino que también sirvió como pistoletazo  de salida de una nueva asignatura obligatoria: programación, que empieza a impartirse en los 15 institutos tecnológicos públicos con los que cuenta la región.

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Coaching educativo: Una herramienta para combatir el fracaso escolar

Coach es un término inglés que significa carruaje, nace de la idea de acompañar o llevar a una persona a que cumpla sus objetivos, potenciar sus habilidades y entregar recursos para superar los obstáculos. En el deporte se designa  a los entrenadores como coach, quienes acompañan a su equipo o atleta a que logre finalmente la victoria. Pero, ¿cómo se puede aplicar este coaching en el mundo de la educación? ¿Deben los profesores a tomar este rol como coach en las aulas?

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LOMCE, argumentos a favor y en contra

De ensalzar las virtudes de la ley a considerarla “ofensiva para el alumnado,” hemos recogido las opiniones de representantes de tres sindicatos con posturas diferentes, en algunos casos totalmente opuestas. Hemos propuesto a Antonio Jimeno, presidente de AMES, central favorable a la LOMCE, y a Josep Maria Freixanet, de FETE-UGT Catalunya, y Montse Ros, secretaria general de la Federación de Educación de CCOO en Cataluña, dos sindicatos opuestos a la ley Wert, para que nos den su opinión sobre algunos de los aspectos clave la de la norma. Vosotros decidís.

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Escuelas 2.0, ¿realidad o ficción?

El uso de las nuevas tecnologías en la sociedad española ha ido creciendo progresivamente en los últimos años. Quizás, el detalle más llamativo es que estas herramientas ya no sólo se utilizan para el ámbito privado, sino que cada vez más, son necesarias para estudiar e incluso trabajar.

Esta democratización en el uso de las nuevas tecnologías ha venido precisamente de la mano de una simplificación de éstas, y una reducción del coste de los aparatos. Tanto es así, que el acceso a un ordenador con conexión a Internet se ha convertido, para muchos, en un verdadero bien de primera necesidad, sea para relacionarse, o para, como decíamos, estudiar o trabajar.

Pero, ¿cuál es la situación real en los centros educativos españoles?

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La ‘crisis’ de la arquitectura y el ‘éxito’ de los servicios sociales y la sanidad

Las instituciones académicas postobligatorias, tanto las universidades como los centros de formación profesional, han sido tradicionalmente reflejo de la situación socioeconómica del país. Aunque no siempre los estudiantes han valorado las posibilidades de inserción laboral que se les presentan tras finalizar sus estudios, lo cierto es que, cada vez más, se evalúa este aspecto a la hora de decidir qué estudiar.

Desde el año 2008 España sufre una gran crisis económica, derivada, de forma directa o indirecta, del sector inmobiliario.  Entre los años 1996 y 2007 el país vivió una de las épocas de mayor bonanza económica de su historia reciente, motivada, por una imparable especulación en este sector. 

En este artículo, intentaremos demostrar como ha afectado la crisis, de manera negativa, en estudios como arquitectura e ingenierías y, por contra, cómo ha aumentado el número de estudiantes que han decidido  matricularse en una carrera sanitaria o relacionada con los servicios sociales. La crisis de la industria de la construcción y el éxito de la ayuda social. 

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7 recursos online para profesores de lengua y literatura

Si eres profesor de lengua y literatura seguramente te apasionan las letras y quieres traspasar ese amor por la lectura y la escritura a tus alumnos. Seguramente, también, te habrás encontrado alumnos reacios a aprender. Puede que no hayan encontrado su propia herramienta de aprendizaje. ¿ Por qué no pruebas con estos 10 recursos online? Read more…

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Estados plurilingües y docencia de las lenguas, ¿un reto con solución común?

Existen en Europa países en los que conviven varias lenguas oficiales. Sin ir más lejos, España es un caso de ello, en varias regiones el idioma castellano cohabita con otras lenguas, cooficiales, es el caso de gallego, euskera y catalán. Pero, ¿cómo se ha articulado esta cooficialidad en el sistema educativo español? ¿Qué semejanzas y diferencias concurren con otros estados europeos con lenguas cooficiales?

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¡Prepárate que viene la beca Erasmus Latinoamericana!

La semana pasada concluyó  el III Encuentro Internacional de Rectores Universia celebrado en Rio de Janeiro, Brasil. Además de plantear objetivos a mediano y largo plazo para el espacio de enseñanza superior de Latinoamérica y la Península Ibérica, se ha presentado el proyecto de un programa de movilidad internacional entre estudiantes de las universidades de América del Sur y Europa. Te contamos en qué consistirá este programa y cuáles serán sus características.

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Inteligencia emocional: ¿la asignatura pendiente en las escuelas?

Si hablamos de inteligencia, lo primero que nos viene a la mente son personas que tienen un coeficiente intelectual elevado. Pero lo cierto es que no solo podemos hablar de conocimiento y comprensión en términos de habilidad, por ejemplo para el cálculo o las matemáticas.

La inteligencia emocional, aunque todavía tiene un largo recorrido en el ámbito de la educación, está empezando a despuntar en este sector y es que, entre otras cosas, favorece que las personas que la poseen o que la entrenen lleguen muy lejos en su carrera profesional y lo más importante en el caso de la educación, que ayuden a que los alumnos consigan sus sueños. ¿Quieres saber en qué consiste la inteligencia emocional? ¿Cómo puedes aplicarla en tu ámbito laboral?

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